心念的種子
週六於少輔院與個案孩子互動，除了分享「俯拾即是的幸福」短文，還要收回上次觀賞電影「暖春」的心得報告；我的個案小新，拿出學習報告，我從他的表情覺得有些異常，順口問：「是你自己寫的嗎」？他有些心虛的笑容，讓我直覺這孩子八成找「槍手」代筆了；於是我再問一次：是你寫的嗎？孩子有些怯怯的說：「我把影片內容告訴同學，請同學幫我寫的…」；我告訴他這是不名譽的「作弊」行為，要他回去重新寫過。
當下我當然對小新的行為給予告誡，指出他這樣的行為，不但欺騙老師，也欺騙自己；一篇「心得報告」，目的只是要瞭解他對播放影片的瞭解和感想，不是考試，寫的好不好並不重要，只是希望能讓他藉著寫心得，加深印象，除了練習作文和表達，也希望他能在看到劇中人物的遭遇和經歷後，對自己未來的人生能有所啟發；結果小新不但不覺得「事態嚴重」，還回答說：「我就是懶得寫字…」，聽到這樣的話，我義正詞嚴的糾正他，「懶得」做什麼，怎能算是正當的理由？有些事情是責無旁貸的，是自己本份內必須要做的事，是不可以假手他人而為的；我要求他回去重新寫過，那怕只有50個字，只要是他自己心中的感想和體認，是出自於自己所寫的「報告」都好。
雖然小新的報告是請同學寫的，在我問他的第一時間，他並沒有狡辯和繼續硬抝欺騙我，對他這樣的行為我心中是暗自「慶興」的；因為如果他不坦承是同學寫的，我也很難識破，因此，為他心中還存在的「善念」我感到很安慰。
這孩子從小由外婆帶大，媽媽吸毒入獄服刑才假釋出來，他 八月十四日 剛滿十八歲，卻是今年才在少輔院領取「小學畢業」證書的孩子，好多字都認不得、不會寫，寫一篇心得報告，對他而言真的有些困難，但是我告訴他，寫不出來也不能找人代寫，那是造假、是作弊、是不光榮的行為，許多事情正常處理的方法和管道，是他這樣的孩子必須好好學習的，什麼樣的家庭環境才可以扭轉他的命運呢？有時候真的不願去想這樣的問題，因為我也無能為力，只能在這樣的一段人生「巧遇」和「互動」中，幫他建立基本的人生觀；他身上多少個案子，看他眉清目秀的大男孩，講話靦腆羞澀，很難想見他犯案、販毒、吸毒的模樣，「毒品」是現今和未來社會最大的問題，為此真的憂心不已，小新能否在回歸社會和家庭時， 抗拒誘惑正面積極的面對人生？是每個離開少輔院的孩子都必須接受的考驗，惟願我能在與他有限的互動中，幫助他在心中撒下正向的心念種子，讓他在往後漫長的人生旅途中，可以抵擋誘惑拒絕犯罪，堅持悔改的心走正路。
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